Усвоение текстообразующей функции словосочетания младшими школьниками с задержкой психического развития

Rate this item
(0 votes)
открыть Усвоение текстообразующей функции словосочетания младшими школьниками с задержкой психического развития
Тушева Е.С.   
Раскрываются возможности усвоения текстообразующей функции словосочетания младшими школьниками с задержкой психического развития. На основе лингвистических и психолингвистических представлений, разработанных в теории синтаксиса, представлены методические приемы и примеры наблюдений за трансформацией словосочетательных моделей.
2013, № 2, C. 141-151
Read 5531 times
Published in 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
More in this category: « Значение сенсорного воспитания в работе с детьми, страдающими алалией Типология проявления дизорфографии у учащихся общеобразовательной школы »
back to top