×

Warning

Failed deleting colorize3ad7949e138934975c48a41ad38644cbffffff80548722.png

Failed deleting colorize3ad7949e138934975c48a41ad38644cbffffff80548722.png

Failed deleting 1456eea5d91ea88366f5742259881377.css

Failed deleting 1456eea5d91ea88366f5742259881377.css

Failed deleting 3172363f79eacd8113eeb0c47f41f6ef.css

Failed deleting 26f15eaafefcc26bf39eff27020d8142.css

Failed deleting 0aaee1771167e08acf9d884237b8465e.js

Failed deleting 0aaee1771167e08acf9d884237b8465e.js

Rate this item
(0 votes)
открыть Совершенствование аттестации научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям (Доклад на совещании ВАК–РАО 20.11.2012)
Фельдштейн Д.И.   
В докладе дается критический анализ состояния аттестации научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям. Формулируются предложения по совершенствованию этого процесса.
2012, № 6, C. 13-31
Rate this item
(0 votes)
открыть Вступительное слово на общем собрании РАО 18 декабря 2012 года
Никандров Н.Д.   
В докладе характеризуются основные направления деятельности Российской академии образования в 2012 году.
2012, № 6, C. 5-12
Rate this item
(0 votes)
открыть Формирование профессиональных исследовательских компетенций магистрантов с использованием междисциплинарных подходов
Липатова В.Ю.   
В статье описываются различные междисциплинарные подходы к формированию у магистрантов особенно актуальных на сегодняшний день профессиональных исследовательских компетенций, обладание которыми помогает молодому исследователю в создании научного труда. Общепризнано, что самостоятельное проведение исследования и написание текста диссертации представляют значительные трудности для вчерашних бакалавров. Одним из путей преодоления этих трудностей является использование различных междисциплинарных подходов.
2013, № 1, C. 119-125
Rate this item
(0 votes)
открыть Конструирование моделей отношения к окружающей среде и установок природозащитного поведеня в позднесоветских и постсоветских учебниках для начальной школы
Козлова М.А.   
В статье анализируется характер отражения в учебниках для начальной школы принятых в обществе ценностей и установок, касающихся природы и отношения к ней человека. В качестве концептуальной основы работы используется условная типология видов экологического сознания в соответствии с ключевыми ценностями и представлениями об идеальном типе отношений человека к природе: традиционалистский, модернистский и постмодернистский тип. Обнаружено, что в учебниках чтения представлены все три типа ориентаций с некоторым преобладанием установок постмодернистского, или гармонического, типа. В учебниках «Окружающего мира» ориентации на модернистскую и постмодернистскую парадигмы «разведены» по разным комплектам учебников.
2012, № 5, C. 91-108
Rate this item
(0 votes)
открыть Модели интеграции образования, науки и бизнеса в университетах США, Европы и Японии
Неборский Е. В.   
В статье рассматриваются подходы к осуществлению интеграции образования, исследовательской деятельности и производства в университетах за рубежом. Особое внимание уделяется таким проблемам, как интеграционные модели на базе технопарков и технополисов в зарубежных странах. Характеризуются виды моделей интеграции в различных странах и выделяются их особенности, приводятся данные об их влиянии на социально-экономическое развитие.
2011, № 1, C. 48-59
Rate this item
(0 votes)
открыть История учебника для начальной школы как научная тема
Маркарова Т.С.   Безрогов В.Г.   
Данный номер нашего журнала является тематическим и посвящен истории учебников начальной школы. Структурирован он по хронологическому принципу, поэтому его рубрики отличаются от обычных. Настоящая статья – вводная, в которой мы обозначаем важность самой темы, а также освещаем результаты научных исследований по ней.
2012, № 5, C. 5-8
Rate this item
(0 votes)
открыть Болонский процесс как построение единого образовательного пространства стран Европы
Вяземский Е. Е.   Евладова Е. Б.   
В статье раскрывается основное содержание Болонского процесса. Анализируются итоги его реализации в странах Европы. Рассматриваются особенности реализации Болонского процесса в российском высшем профессиональном образовании.
2011, № 1, C. 11-17
Rate this item
(0 votes)
открыть В мире педагогических журналов
Журнал «Отечественная и зарубежная педагогика»    
Тема номера 3 за 2012 год - "Проблемы непрерывного профессионального образования". Представлено содержание номера с аннотациями статей.
2012, № 4, C. 158-161
Rate this item
(0 votes)
открыть Модернизация высшего гуманитарного образования: взаимовлияние традиций и инноваций
Лобзаров М. В.   
Характеризуются изменения, которые должны объективно произойти в педагогическом образовании на стадии информационного развития социума. Обосновываются подходы к сохранению традиций российского высшего гуманитарного образования.
2010, № 5, C. 13-18
Rate this item
(0 votes)
открыть Детское чтение в дореволюционной Pоссии. Опыт современного исследования
Цапенко А.М.   
Представлен обзор двухтомного альбома, посвященного детским иллюстрированным книгам, которые издавались в России до октября 1917 года, подготовленного к публикации известным библиофилом и исследователем старой книги Михаилом Вадимовичем Сеславинским.
2012, № 4, C. 148-153
Page 19 of 37