14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)
 |
Модернизация профессионального образования: теория, опыт, проблемы |
| Ломакина Т.Ю. | |
| В статье обосновывается как разработанная автором принципиальная схема системы 7П (Прогнозирование. Переоценка. Проблематизация. Проектирование. Планирование. Побуждение. Преобразование.) может быть спроецирована на введение в школе Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения. | |
| 2012, № 6, C. 208-215 |
Read 10475 times
|
Биобиблиографическая энциклопедия «Педагогика и психология» на сайте Научной педагогической библиотеки им. К. Д. Ушинского |
| Кабашева О.В. | |
| Описывается созданная в ФГНУ «НПБ им. К.Д. Ушинского» РАО Биобиблиографическая энциклопедия «Педагоги и психологи мира», имеющая на настоящий момент около 400 словарных статей. Перечень персоналий дан в виде списка юбилейных дат, отмечаемых в каждом текущем году. На каждую персоналию создана отдельная статья, которая включает в себя даты жизни, биографию, портрет, библиографию публикаций из фондов НПБ им. К.Д. Ушинского, в отдельных случаях - сведения о материалах из Научного архива РАО. | |
| 2012, № 6, C. 203-207 |
Read 10105 times
|
Информирование различных целевых групп как условие эффективного использования результатов оценки учебных достижения школьников |
| Болотов В.А. Вальдман И.А. | |
| Обсуждается проблематика информирования различных целевых групп о результатах оценки качества образования, включая такие вопросы, как описание различных групп пользователей данных оценки, их информационных потребностей, описание различных видов информационных ресурсов и продуктов, стратегия распространения информации при работе с результатами оценочных процедур. | |
| 2012, № 6, C. 187-202 |
Read 9506 times
|
Освоение карнавальной культуры в пространстве уличного театра детьми младшего школьного возаста |
| Семенова Е.А. | |
| В статье рассматривается такое малоизученное явление как "детская карнавальная культура". Автор статьи считает, что уличный театр интегрирует в себе карнавальные виды искусства (хеппенинг, перформанс, акция, энвайронмент, флюксус, клоунада). Впервые уличный театр рассматривается как пространство, в котором ребенок младшего школьного возраста естественным образом осваивает карнавальную культуру. | |
| 2012, № 6, C. 177-186 |
Read 9649 times
