14.09.25 - История общеобразовательной школы и педагогики (8)
 |
«Считая вопрос разрешённым» : латинизация тюркских алфавитов и татарский национальный букварь конца 1920-х – 1930-е гг. |
| Сальникова А.А. Галиуллина Д.М. | |
| В статье рассмотрен процесс введения в середине 1920-х гг. яналифа – алфавита на основе латинской графики – в качестве официальной письменности татарского языка, перипетии той борьбы, которая разверну-лась вокруг нового алфавита, и их влияние на татарский национальный букварь второй половины 1920-х – 1930-е гг. | |
| 2012, № 5, C. 39-56 |
Прочитано 12715 раз
Опубликовано в
14.09.25 - История общеобразовательной школы и педагогики
|
Учебная книга по математике второй половины XIX в. (на основе изданий по арифметике) |
| Кондратьева Г.В. | |
| В статье рассматривается процесс перехода учебной книги от объекта для избранных в достаточно массовое явление, привычный и обязательный элемент педагогической практики. Приведена примерная статистика выпуска учебной литературы по математике во второй половине XIX в. На примере изданий по арифметике рассмотрены особенности совершенствования учебной литературы. | |
| 2012, № 5, C. 25-33 |
Прочитано 12167 раз
Опубликовано в
14.09.25 - История общеобразовательной школы и педагогики
|
История учебника для начальной школы как научная тема |
| Маркарова Т.С. Безрогов В.Г. | |
| Данный номер нашего журнала является тематическим и посвящен истории учебников начальной школы. Структурирован он по хронологическому принципу, поэтому его рубрики отличаются от обычных. Настоящая статья – вводная, в которой мы обозначаем важность самой темы, а также освещаем результаты научных исследований по ней. | |
| 2012, № 5, C. 5-8 |
Прочитано 12218 раз
Опубликовано в
14.09.25 - История общеобразовательной школы и педагогики
