Подписаться на этот канал RSS

14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)

Современная дидактика: на путях к неклассическому осмыслению

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Современная дидактика: на путях к неклассическому осмыслению
Богуславский М.В.   
Рецензия на учебное издание Л.М Перминовой и Е.Н. Селивёрстовой «Дидактика на рубеже эпох (ХХ-ХХI вв.): Курс лекций для системы высшего и постдипломного педагогического образования. - Владимир: ВГГУ, 2010. - 428 с».
2009, № 1, C. 3-12
Прочитано 9601 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Международная научно-теоретическая конференция «Академические Ломоносовские чтения», посвященные 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Международная научно-теоретическая конференция «Академические Ломоносовские чтения», посвященные 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова
Игнатьева Т.Б.   
10 ноября 2011 года в учреждении Российской академии образования «Институт теории и истории педагогики» состоялась Международная научно-теоретическая конференция «Академические ломоносовские чтения», посвященные 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова. На Чтениях было представлено 58 докладов ученых-педагогов, преподавателей системы высшего и общего образования из 29 регионов Российской Федерации, а также представителей Украины и Белоруссии.
2011, № 6, C. 133-141
Прочитано 8350 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Концептуальные основы и тенденции развития непрерывного профессионального образования Российской Федерации и Республики Беларусь

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Концептуальные основы и тенденции развития непрерывного профессионального образования Российской Федерации и Республики Беларусь
Ломакина Т.Ю.   
25 октября 2011 года в Институте теории и истории педагогики РАО состоялась Международная научная конференция «Концептуальные основы и тенденции развития непрерывного профессионального образования Российской Федерации и Республики Беларусь». В работе конференции приняли участие более 60 человек из Российской Федерации, республик Беларусь и Украина, ФРГ; более 20 участников работали в режиме on-line.
2011, № 6, C. 130-132
Прочитано 8659 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Роль образования и педагогической науки в социокультурной модернизации российского общества

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Роль образования и педагогической науки в социокультурной модернизации российского общества
Овчинников А.В.   
24 октября 2011 года в Институте теории и истории педагогики РАО была проведена Международная научно-теоретическая конференция «Роль образования и педагогической науки в социокультурной модернизации российского общества». На конференцию было представлено 70 докладов из 13 регионов Российской Федерации, представителей Казахстана, Латвийской республики, Узбекистана, которые опубликованы в двухтомном издании, вышедшем к началу работы конференции. На состоявшихся пленарных заседаниях было заслушано 25 докладов, посвященных актуальным проблемам развития современного образования.
2011, № 6, C. 124-129
Прочитано 8898 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе