14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)
 |
Диссоциальное воспитание в контркультурных организациях |
| Мудрик А.В. | |
| Рассматриваются контркультурные организации как фактор десоциализации личности, характеризуются их признаки, раскрываются составные части диссоциального воспитания. | |
| 2011, № 4, C. 16-21 |
Прочитано 10948 раз
|
Формирование гражданской идентичности в образовательном процессе |
| Сергеева В.П. | |
| В статье характеризуются подходы к формированию гражданской идентичности в образовательном процессе. Данная деятельность рассматривается как целенаправленный процесс становления гражданской культуры у учащихся. | |
| 2011, № 4, C. 12-15 |
Прочитано 9688 раз
|
Школа и здоровье детей (100-летний опыт решения проблемы в России) |
| Безруких М.М. | |
| Комплексно рассматривается проблема здоровья детей, охраны и укрепления здоровья школьников, обосновываются подходы к разработке здоровьесберегающих технологий, образовательных программ формирования ценности здоровья и здорового образа жизни. | |
| 2011, № 4, C. 5-11 |
Прочитано 10051 раз
|
Первый Всероссийский съезд учителей истории и обществознания |
| Вяземский Е.Е. | |
| В формате научной информации характеризуются результаты Первого Всероссийского съезда учителей истории и обществознания. | |
| 2011, № 3, C. 80-87 |
Прочитано 10015 раз
- Вы здесь:
-
Главная
-
2026 year
-
14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе
- Индивидуально-личностный подход как прерогатива раздельного обучения
