Подписаться на этот канал RSS

14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)

Конвергенция как современная форма взаимодействия СМИ

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Конвергенция как современная форма взаимодействия СМИ
Хелемендик В.С.   
В статье проанализирован генезис медийной конвергенции, опыт взаимодействия СМИ в доинтернетный период и деятельность конвергентных редакций на современном этапе. Дано авторское представление об «истинной» (классической) конвергенции, в ходе которой СМИ призваны продуктивно выполнять свои функции социальных институтов, – от чего в конечном счете зависит будущее печати, телевидения и радиовещания.
2013, № 3, C. 106-123
Прочитано 10917 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Экспериментальная проверка качественных задач по физике на основе применения цифровой лаборатории «Архимед»

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Экспериментальная проверка качественных задач по физике на основе применения цифровой лаборатории «Архимед»
Слепнева Н.И.   
В работе рассматривается метод использования цифровой лаборатории Архимед для измерений быстротекущих температурных процессов. Выводится формула зависимости температуры от времени. Материалы работы могут быть использованы в проектной деятельности учащихся 8 класса.
2013, № 3, C. 102-105
Прочитано 10041 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Формирование и развитие познавательных интересов курсантов высших учебных заведений как проблема военной педагогики 1960–1980-х гг.

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Формирование и развитие познавательных интересов курсантов высших учебных заведений как проблема военной педагогики 1960–1980-х гг.
Гашичев А.В.   
Рассматриваются противоречия и тенденции разработки теоретических основ проблемы формирования и развития познавательных интересов курсантов высших военных учебных заведений. Анализируя труды военных педагогов, автор статьи выяснил, почему эта проблема была актуальной в 1960-80-е гг. и каковы основные результаты теоретико-практических исследований военных специалистов. Ответы на эти вопросы могут представлять определенную научную значимость в условиях модернизации системы высшего военного образования в современной России.
2013, № 3, C. 94-101
Прочитано 9783 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Историко-педагогический опыт становления и развития кадетских корпусов в дореволюционной России

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Историко-педагогический опыт становления и развития кадетских корпусов в дореволюционной России
Дякина Е.В.   
В статье представлен историко-педагогический опыт становления и развития кадетских корпусов как инновационного типа образовательного учреждения в дореволюционной России.
2013, № 3, C. 89-93
Прочитано 9330 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе