Подписаться на этот канал RSS

14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе (249)

Образовательная роль библиотечных музеев

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Образовательная роль библиотечных музеев
Полоудин В.А.   
Раскрыто образовательное значение существующих библиотечных музеев, освещена история развития музеев и библиотек, их влияние на повышение уровня культуры населения. Предложена структура современных просветительско-образовательных центров, цели и задачи их создания. В заключение приводятся предложения по организации музея при Научной педагогической библиотеке им. К.Д. Ушинского.
2013, № 2, C. 104-113
Прочитано 10025 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Инновационная деятельность учителя при разработке рабочей программы в условиях ФГОС

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Инновационная деятельность учителя при разработке рабочей программы в условиях ФГОС
Титова Н.С.   
Автор представляет практический опыт применения нового методического инструментария учителя при разработке рабочей программы для достижения желаемых результатов в условиях новых образовательных стандартов.
2013, № 2, C. 95-103
Прочитано 9908 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Могут ли в наше время учреждения образования успешно взаимодействовать с молодежными объединениями?

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Могут ли в наше время учреждения образования успешно взаимодействовать с молодежными объединениями?
Беляев Г.Ю.   
В статье поставлена проблема позитивного взаимодействия социальных институтов и учреждений образования с молодежными объединениями, намечены перспективы этого взаимодействия в аспекте общественной безопасности и социального позиционирования современной молодежи. Понимание социокультурных форм, норм, контекстов социализации и воспитания крайне актуально для выработки адекватной социально-педагогической позиции учреждений образования в оценке рисков, ограничений и поиске форм диалога и конструктивного партнерства с молодежными организациями.
2013, № 2, C. 82-94
Прочитано 8407 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе

Особенности реализации государственной образовательной политики в России во второй половине XIX – начале XX века

Оцените материал
(0 голосов)
открыть Особенности реализации государственной образовательной политики в России во второй половине XIX – начале XX века
Аллагулов А.М.   
Охарактеризованы особенности реализации государственной образовательной политики в России во второй половине XIX – начале XX века через взаимодействие двух парадигм – консервативной и либеральной.
2013, № 2, C. 65-71
Прочитано 8647 раз
Опубликовано в 14.25.07 - Теория образования и обучения (дидактика) в общеобразовательной школе